Дошкольное эстетическое развитие
Комплексная образовательная программа "В мире музыки"
уровню:"Веселые нотки", "Радуга", "Аллегро" в зависимости от возраста ребенка;
объему: "Максимум", "Групповые занятия", "Индивидуальные занятия" в зависимости от уровня развития ребенка.
Уровни образовательной программы:
"Веселые нотки" - это 1 уровень обучения, рассчитан на детей от 3,5 до 4,5 лет.
"Радуга" - это 2 уровень обучения, рассчитан на детей от 4,5 до 5,5 лет.
"Аллегро" - это 3 уровень обучения, рассчитан на детей от 5,5 до 6,5 лет.
Объем образовательной программы:
"Максимум" - программа состоит из индивидуальных занятий - 1,5 ак. часа в неделю и групповых - 2 ак. часа в неделю."Групповые занятия" - программа состоит только из групповых занятий 2 ак. часа в неделю.
"Индивидуальные занятия" - программа состоит только из индивидуальных занятий - 1,5 ак. часа в неделю.
Результатом освоения программы "В мире музыки" (объем "Максимум") является приобретение обучающимися навыков исполнения музыкальных произведений на выбранном музыкальном инструменте, умений использовать выразительные средства для создания художественного образа; освоение основ музыкальной грамоты, навыков хорового пения.
Образовательная программа для ознакомления
Стоимость
Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:
− приобретение детьми начальных знаний, необходимых для дальнейшего творческого образования;
− овладение основами музыкального языка, музыкальной речи;
− приобретение опыта творческой деятельности;
− создание условий для духовно-нравственного развития детей.
Программы дошкольного отделения созданы для того чтобы:
− открыть дорогу к дальнейшему успешному развитию в области музыкального искусства, дать детям необходимые знания в области музыкальной грамоты;
− запустить механизм интенсивного развития музыкального слуха у детей раннего возраста, познакомить детей с лучшими произведениями классической и народной музыки;
− помочь детям успешно освоить элементы музыкального языка и проявить свои творческие способности, научиться грамотно критиковать и анализировать;
− пробудить желание детей в раннем возрасте к творческой деятельности.
Учебный предмет "Музыкальная грамота" - это интегрированное музыкальное занятие, где по основной акцент сделан на творческом восприятии теории музыки посредством собственного художественного творчества, включены элементы ритмики, развития координации движений, хорового пения, импровизации. В процессе работы по данной программе каждый ребенок с легкостью познает азы музыкальной теории, учится применять знания теории на практике, сочиняя и импровизируя на собственные мелодии, а также легко запоминает элементы музыкального языка и их строго выстроенную последовательность, доступную для каждого ребенка.
Занятия проходят в игровой форме. В занятия включен целый ряд увлекательных музыкально-методических игр, помогающих ребенку максимально прочно усвоить материал.
Учебный предмет "Хоровое пение" – один из видов коллективной исполнительской деятельности. Он способствует развитию певческой культуры детей, их общему музыкальному развитию, воспитанию духовного мира, становлению мировоззрения.
На занятиях преподаватель формирует первичные вокальное-хоровые навыки (дыхание, звуковедение, интонирование, ансамбль, дикция), постепенно усложняя задачи и расширяя диапазон певческих возможностей. Задача преподавателя – привить детям любовь к пению, научить выразительному, эмоциональному исполнению музыкальных произведений, ведь работа над песней - увлекательный процесс, напоминающий устойчивое и постепенное восхождение на высоту.
В хоровом коллективе всегда атмосфера творчества, дружбы, доброты, ответственности каждого за результат.
Индивидуальные занятия на музыкальном инструменте - это обучение ребенка игре на выбранном им музыкальном инструменте: фортепиано, скрипке, виолончели, арфе, баяне, аккордеоне, домре, балалайке, блок-флейте, ударных инструментах.
Изобразительное искусство
- один из самых увлекательных видов творческой деятельности для детей
На занятиях изобразительным искусством у детей развивается и формируется:
- эстетическое восприятие (учатся видеть разнообразие и красоту формы предметов, сочетание цветов);
- образное мышление;
- воображение, без которого невозможна ни одна художественно-творческая деятельность и которое развивается на основе воспринимаемых образов;
- эмоциональное отношение к предметам эстетического характера. Эмоциональное отношение к художественной деятельности — важный фактор формирования у детей творческих способностей и эстетического воспитания;
- мелкая моторика рук.
Керамика
Глина – поистине волшебный материал, будто специально созданный природой для воплощения творческих идей человека. Стоит вспомнить легенды и мифы многих народов мира, где глина стала основой для создания человека руками богов.
Ощутить себя в роли творца сможет ребенок на занятиях по керамике. Программа курса включает в себя все основные этапы ручной работы с глиной – от лепки, до обжига в печи.
Список инструментов и материалов для живописи и керамики
! Для записи и уточнения звоните, пожалуйста, по телефону 8 (499) 432-26-93.